Brincadeirasno espelho . O que eu vejo quando me olho no espelho? Exploração com espelhos e caixas . Quem está aí? Brincando com panos e espelho . O que há na Adinâmica do espelho vem se tornando mais popular pelo uso em empresas quando precisam desenvolver algum conceito importante entre os funcionários. Essa dinâmica é uma atividade em grupo bem simples e muito recomendada quando se quer ter reflexões sobre quem a pessoa é, para se ver com outras perspectivas e assim Respeitaros colegas. Desenvolver autocuidado. Estimular a construção da identidade e autonomia. Estimular a autoconfiança. Todas as atividades sobre identidade Educação Infantil estão alinhadas aos campos de experiência “O eu, o outro e o nós” e “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, apresentados pela BNCC. Segundoo Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil, a identidade “é um conceito do qual faz parte a idéia de distinção, de uma marca de diferença entre as pessoas a começar pelo nome. Segundo todas as características físicas, de modo de agir, de pensar e da história pessoal. Propiciar atividades que possibilitem aos Oslenços e panos devem estar num varal sobre o espelho, com os recortes fixados nele. 2. Reserve um tempo para que os bebês explorem o espelho e seus panos (tecidos, lenços ou TNT). Dê sentido e apoie as ações deles, sendo recíproco às suas ações e falas. Todos precisam ter a chance de se relacionar com os pares, observar, imitar e Atividades 10 Atividades sobre Bullying. Atividades sobre Bullying – Trabalhando as relações de respeito. Recursos para a atividade: Passo a passo da atividade: Sobre o livro. Atividades sobre Bullying – Respeito é bom e eu gosto. Recursos para a atividade: Passo a passo da atividade: Portaldo Professor - Eu: uma caixinha de surpresa. Explorando as características pessoais a partir da brincadeira. - Objetivos - auxiliar a criança a perceber a si própria, destacando suas características físicas; - trabalhar as diferenças e semelhanças; - construir a identidade infantil; - explorar o esquema c Acriança apresentou um desenvolvimento bastante significativo no bimestre. Participa com interesse de atividades orais e de escrita. Reconta com facilidade as histórias contadas em sala e em alguns momentos demonstrou o interesse em criar e narrar histórias para os colegas a partir da observação de imagens nos livros. Expõe .
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    • atividade com espelho na educação infantil